教員総覧 - 渡邉　弘大 | 広島市立大学

ワタナベ　コウダイ Watanabe Kodai
渡邉　弘大

所属

広島市立大学大学院情報科学研究科知能工学専攻

広島市立大学情報科学部知能工学科

職種助教

学会発表
	「相手の意見を理解する」「文章を読解する」とはどういうことか ― 再構成型概念マップによる学習のホワイトボックス化 ― (広大HU SPRING "3QUESTIONS" ～未来への3つの問い～)
2026/02/23	再構成型概念マッピングにおける共有理解マップの協調的作成支援を指向した自己・他者再構成の導入と実験的評価 (教育システム情報学会 2025年度学生研究発表会)
2026/02/23	再構成型概念マップにおける情報ソースと自信度のアノテーション付与による再利用性の向上についての検証 (教育システム情報学会 2025年度学生研究発表会)
2025/09/23	他者理解からAI時代の意味構成へ ― 再構成型概念マップの活用と展開 (広大HU SPRING "3QUESTIONS" ～未来への3つの問い～)
2025/09/13	概念マップの操作形式が思考の質に与える影響 ― 読解・選択的穴埋め・組立て形式に対する主観的評価の比較 ― (教育システム情報学会中国支部第24回研究発表会)
2025/09/13	生成AI時代のリテラシーとしての「意味構成」に関する意識調査と意味構成課題の提案 (教育システム情報学会中国支部第24回研究発表会)
2025/09/01	再構成学習法による「透明性の誤謬」の顕在化と克服 ― 外的表象の再構成を通した内的表象の共有化とズレの検出 ― (第50回教育システム情報学会全国大会)
2025/09/01	再構成学習法の四段階とその構成主義的・協調的学習観の理論的位置づけ (第50回教育システム情報学会全国大会)
2025/02/22	SAFI方式との比較によるKit-Build概念マッピングにおける構造的学習効果の検証 (教育システム情報学会 2024年度学生研究発表会)
2025/02/22	キットビルド概念マップにおける命題の空間配置の分析 (教育システム情報学会 2024年度学生研究発表会)
2025/02/22	再構成型概念マップにおける共有理解概念マップの協調的作成過程の分析とその支援に関する研究 (教育システム情報学会 2024年度学生研究発表会)
2025/02/22	再構成型概念マップにおける生成的キットを用いた予測的組立の促進と評価 (教育システム情報学会 2024年度学生研究発表会)
2024/09/21	再構成型概念マップにおける作成プロセスとマップ品質の相関分析 (教育システム情報学会中国支部第23回研究発表会)
2024/05/30	情報共有過程における齟齬の予防的早期検出手段としての再構成型概念マップの活用 ― WebサービスのBizDevOpsチームにおけるドメインモデルの共有・洗練を目的として ― (2024年度人工知能学会全国大会（第38回）)
2024/02/23	EBSに対する言語的説明としての概念マップ組立演習の設計・開発 (教育システム情報学会 2023年度学生研究発表会)
2024/02/23	概念マップにおける誤りの検出・修正としての読解促進法の提案と実験的評価 (教育システム情報学会 2023年度学生研究発表会)
2023/11/04	「良い思考経験」としてのキットビルド概念マップ (第17回広島大学ホームカミングデー)
2023/08/31	情報過不足課題としての概念マップ再構成の実験的評価 (第48回教育システム情報学会全国大会)
2023/02/23	漢字に対する能動的認識を指向した漢字分解演習環境の開発と評価 (教育システム情報学会 2022年度学生研究発表会)
2023/02/23	能動的読解の促進を指向した再構成型概念マップへの欠落部品と過剰部品の導入 (教育システム情報学会 2022年度学生研究発表会)
2022/08/26	再構成型マインドマップを用いたEFLにおける読解支援 (第47回教育システム情報学会全国大会)
2022/08/25	多様性を持った物語読解への再構成型概念マップの適用 ― 「「他者の理解」の理解」としての読解 ― (第47回教育システム情報学会全国大会)
2022/02/26	キットビルド方式の適用によるマインドマップの再利用支援に関する研究 (教育システム情報学会 2021年度学生研究発表会)