教員総覧 - 山咲　博昭 | 広島市立大学

ヤマサキ　ヒロアキ Yamasaki Hiroaki
山咲　博昭

所属広島市立大学教育基盤センター

広島市立大学大学評価・IRセンター

職種講師

学会発表
2024/03/02	教学マネジメントを深化させるためのチェックリストの開発 (大学教育改革フォーラムin東海)
2024/03/02	内部質保証に資する学生参画活動の要件・課題・効果に関する研究 (大学教育改革フォーラムin東海2024)
2023/09/03	学習システム・パラダイムの転換における推進アクターの役割 (大学行政管理学会第27回研究集会研究・事例研究発表)
2023/09/02	学生参画型の教育改善に係る取組 -広島市立大学カリキュラムコンサルティング等の事例- (大学行政管理学会第27回研究集会ワークショップ)
2023/08/24	いちだい30年目の挑戦！～ゼロから始める職員研修～ (SPODフォーラム2023ポスターセッション)
2023/06/04	教学マネジメントの理解浸透に係る施策に関する一考察 (大学教育学会第45回大会)
2023/06/03	職員経験から生まれた質的研究の視点 (大学教育学会第45回大会)
2022/12/03	教学マネジメントの理解浸透に係る訪問調査の結果報告 (大学行政管理学会教育マネジメント研究会)
2022/11/27	大学教育を対象とした質的研究の事例集作成を目的とした質的研究実践に関するQ＆A (大学教育学会課題研究集会)
2022/09/04	教学マネジメントの理解浸透に向けた方策に係る一考察－ヒアリング調査の結果から－ (大学行政管理学会第26回研究集会研究・事例研究発表)
2022/09/03	教育の内部質保証の確立に向けて～広島市立大学「カリキュラムアセスメント」の標準化に向けた事例～ (大学行政管理学会第26回研究集会ワークショップ)
2022/09/02	改善サイクルを意識した教育の内部質保証の活動事例～広島市立大学におけるカリキュラムアセスメント等の取組み～ (大学評価コンソーシアム「大学評価・IR担当者集会」)
2022/06/05	内部質保証の定義と論点の変遷における一考察 (大学教育学会第44回大会)
2021/09/11	大学コンソーシアムにおける単位互換事業の現在〜全国調査速報〜 (第18回全国大学コンソーシアム研究交流フォーラム)
2021/09/05	サロン型実践共同体へのモニタリング指標導入に関する考察ー大学改革研究会を事例にー (大学行政管理学会第25回研究集会研究・事例研究発表)
2021/09/05	性的マイノリティ学生支援策の考察～理解啓発に対する当事者の意識について～ (大学行政管理学会第25回研究集会研究・事例研究発表)
2021/09/04	職員が参画する教学マネジメントー教育目的の達成のために何ができるかー (大学行政管理学会第25回研究集会ワークショップ)
2021/06/16	コロナ禍から見る大学組織の特性と人材育成 (大学行政管理学会中部・北陸地区研究会「2021年度新人・若手向け研究会」)
2021/06/06	岡山理科大学基盤教育における「こころ豊かに生きる科目」の実践とその教育的効果に対する検討 (大学教育学会第43回大会自由研究発表)
2021/06/06	質的調査と量的調査を掛け合わせた混合研究法（MMR）によるコロナ禍の学生の学び実態把握の試み (大学教育学会第43回大会自由研究発表)
2021/06/06	内部質保証に寄与する人材の一考察ー実務者へのヒアリング調査からー (大学教育学会第43回大会自由研究発表)
2021/06/05	「コロナ禍における学生の学び」質的調査の振り返りから考える質的研究の要点 (大学教育学会第43回大会ラウンドテーブル)
2020/11/29	課題研究シンポジウムⅡ「大学教育における質的研究の可能性」 (大学教育学会課題研究集会2020（早稲田大学・オンライン）)
2020/09/06	性的マイノリティ学生支援策の考察～大学職員と当事者の自由記述回答の比較から～ (大学行政管理学会「オンラインによる研究・実践交流会」事例・研究発表)
2020/09/06	大学の自己点検・評価サイクルのあり方について～A大学の事例報告～ (大学行政管理学会「オンラインによる研究・実践交流会」事例・研究発表)
2020/09/06	大学職員を対象とした越境的学習の実態－大学団体等が行う人材育成プログラムに着目して－ (大学行政管理学会「オンラインによる研究・実践交流会」事例・研究発表)
2020/06/06	大学教育における質的研究の多様な展開 (大学教育学会第42回大会ラウンドテーブル)
2020/03/18	ステークホルダーの視認性を高める大学ホームページ構成の試案-UX の観点から- (第26回大学教育研究フォーラム)
2020/03/18	ピア・サポート活動における学生の成長支援 ―広島市立大学「いちピア」の立ち上げ期を事例に― (第26回大学教育研究フォーラム)
2020/02/11	いけばな療法士養成プログラムの検討 (日本いけばな療法学会第１回年次大会)
2019/09/08	2040年の大学を担う人材育成の在り方 ―越境的学習によるSDプログラムの事例から― (大学行政管理学会第23回大会)
2019/09/08	性的マイノリティの学生における支援策の考察～大学職員の理解度と当事者の本音から～ (大学行政管理学会第23回大会)
2019/09/08	第 3 期認証評価受審大学から見る内部質保証システムの類型の試み (大学行政管理学会第23回大会)
2019/09/07	2040年の大学職員に必要な「C」を考える (大学行政管理学会第23回大会)
2019/08/23	質保証に資する為の第３期機関別認証評価の実地調査をどう考えるか (大学評価コンソーシアム)
2019/08/23	立ち上げ期のIR組織における活動事例～広島市立大学における内部質保証・IRプロジェクトの取組み～ (大学評価コンソーシアム)
2018/09/02	性的マイノリティの学生における支援策の考察～大学職員の理解度と当事者の本音から～ (大学行政管理学会第22回大会)
2018/09/02	大学における業務ペーパーレス化の研究 (大学行政管理学会第22回大会)
2017/09/03	大学職員が能力開発に踏み込む「きっかけ」はどのようなものか？ (大学行政管理学会第21回大会)
2014/09/07	若手職員が運営する大学改革研究会の取り組み～若手職員のニーズとは～ (大学行政管理学会第18回大会)
2014/09/07	若手職員による地区を越えた若手職員対象研究会の試み (大学行政管理学会第18回大会)