教員総覧 - 卜部　匡司 | 広島市立大学

（最終更新日 : 2025-12-28 15:13:37）

ウラベ　マサシ Masashi Urabe
卜部　匡司

所属

広島市立大学国際学部国際学科

職種教授

ホームページ
http://www.urabe.intl.hiroshima-cu.ac.jp/
https://www.uni-bamberg.de/allgpaed/lehrstuhlteam/stipendiatinnen-und-stipendiaten/prof-dr-masashi-urabe-alexander-humbolt-stipendiat/

教育・研究活動状況
教育活動として、国際学部では「比較教育論」および「日独比較論」を、国際学研究科（大学院）では「比較国際教育学」ならびに「持続可能な開発のための教育（ESD）論」を担当しています。これらに加えて、教職課程では「教職に関する科目」をいくつか担当しています。研究活動として、主に「ドイツの教育評価制度研究」および「持続可能な開発のための教育（ESD）」をテーマに、ヨーロッパをはじめ環太平洋地域の研究者たちと協働しながら教育学研究に取り組んでいます。社会活動として、国際学部が加盟する「ユネスコスクール支援大学間ネットワーク（ASPUnivNet）」の担当者として、ユネスコスクール加盟校を中心に、学校教育でのESDならびに探究的学習の取り組みを支援しています。

現在の専門分野
キーワード(比較国際教育学、持続可能な開発のための教育)

著書・論文歴
著書	教育の原理と実践,46-58頁 (共著) 2024/04/01
著書	世界の学校－グローバル化する教育と学校生活のリアル,12-21頁 (共著) 2023/03/27
論文	Bildung für nachhaltige Entwicklung in Japan – eine systematische Literaturrecherche Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (共著) 2025/08/26
論文	コラム：SDGs 学校教育 (1273),112-115頁 (単著) 2024/08/26
論文	Herausforderungen für Schule und Bildung in Japan: Ungewissheit und Destabilisierung von Tradition Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik (ZEP) 47 (2),28-33頁 (単著) 2024/06
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学会発表
2025/12/07	ドイツの基礎学校における観点別評価と学習開発面談に関する一考察 (中国四国教育学会（第77回大会）)
2025/09/03	Who should be responsible for determining the results of pupil performance at primary school? A German primary school case study of a rubric-based school report card from a Japanese comparative perspective (The 49th Annual Pacific Circle Consortium Conference 2025 in Samoa)
2025/05/29	Prediction of Tomorrow's Textbook in the Postdigital Age: A Research Proposal (The 17th IARTEM (International Association for Research on Textbooks and Educational Media) international conference on textbooks and educational media 2024 in Paris)
2024/09/19	Didaktisches Theorieangebot zur Bildung für nachhaltige Entwicklung aus historischer und systematischer Sicht (Tagung der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) in Bamberg)
2024/09/07	Hypothesis-generating consideration of possible scenarios for future textbooks in the post-digital age (The 44th Annual Pacific Circle Consortium Conference 2024 in Ho Chi Minh City)
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講師・講演
2024/11/22	当事者意識の涵養とともにある課題探究力の育成－生徒の課題探究を支援するためのメガネ
2023/10/27	通知表の国際比較：日本とドイツを中心に
2023/02/03	ポスター発表会の振り返り
2023/01/18	課題探究型学習の意義・方法・留意点等について
2022/12/16	Bildungsforschung in Japan
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